El curso Historia General de la Pedagogía, se encuentra ubicado en el segundo semestre, dentro de la línea Pedagógica, tiene como intención que el estudiante reconozca de como la historia de la pedagogía es la historia misma de la educación.
Permite que el estudiante realice un recorrido de los diferentes cambios y planteamientos que se han desarrollado en el sistema educativo, ya que la educación está tan difundida que no falta en ninguna sociedad ni en ningún momento de la historia, en toda sociedad por primitiva que sea encontramos que el hombre se educa.
Los pueblos primitivos carecían de maestros, de escuelas y de doctrinas pedagógicas, sin embargo, educaban al hombre, envolviéndolo y presionándolo con la total de las acciones y reacciones de su rudimentaria vida social. En ellos, aunque nadie tuviera idea del esfuerzo educativo que, espontáneamente, la sociedad realizaba en cada momento, la educación existía como hecho.
El estudiante entenderá́ que en cualquiera de las sociedades civilizadas contemporáneas encontramos educadores, instituciones educativas y teorías pedagógicas; es decir, hallamos una acción planeada, consciente, sistemática. La importancia fundamental que la historia de la educación tiene para cualquier educador es que permite el conocimiento del pasado educativo de la humanidad.
Por ello, el conocer de cerca los planteamientos de Comenio, como de otros ilustres de la pedagogía, posibilitará un aprendizaje significativo de lo que es la pedagogía para entender el mundo actual.
Permite que el estudiante realice un recorrido de los diferentes cambios y planteamientos que se han desarrollado en el sistema educativo, ya que la educación está tan difundida que no falta en ninguna sociedad ni en ningún momento de la historia, en toda sociedad por primitiva que sea encontramos que el hombre se educa.
Los pueblos primitivos carecían de maestros, de escuelas y de doctrinas pedagógicas, sin embargo, educaban al hombre, envolviéndolo y presionándolo con la total de las acciones y reacciones de su rudimentaria vida social. En ellos, aunque nadie tuviera idea del esfuerzo educativo que, espontáneamente, la sociedad realizaba en cada momento, la educación existía como hecho.
El estudiante entenderá́ que en cualquiera de las sociedades civilizadas contemporáneas encontramos educadores, instituciones educativas y teorías pedagógicas; es decir, hallamos una acción planeada, consciente, sistemática. La importancia fundamental que la historia de la educación tiene para cualquier educador es que permite el conocimiento del pasado educativo de la humanidad.
Por ello, el conocer de cerca los planteamientos de Comenio, como de otros ilustres de la pedagogía, posibilitará un aprendizaje significativo de lo que es la pedagogía para entender el mundo actual.
- Profesor: LILIAN MAYELA COSAIN CARDOZA